幼儿园教案范例：交通设施相关的活动教案参考_九游会J9·(china)官方网站-真人游戏第一品牌

课程计划可以帮助老师从学生的实际状况，面对大多数学生的实际状况开始，并动员学生对学习的热情。幼儿园课程计划示例规范是什么？下面，我编制了一些幼儿园的课程计划和示例供您参考。

幼儿园课程计划示例1

【活动目标】

1。在故事场景和儿童歌曲中了解交通设施的功能，例如信号灯，斑马横梁，立交桥和其他运输设施。

2。能够遵守基本的流量规则，并在交通设施的帮助下安全地通过。

【活动准备】

1。信号灯，斑马横梁，立交桥图片。

2。在教师中装饰道路场景，包括几辆玩具车，用纸，信号灯和平衡梁绘制斑马穿越。

【活动过程】

1。显示图片以唤起孩子的现有经验。

老师问：孩子们，这是什么？你在哪里看这些东西？

老师摘要：这些经常在路上看到，它们可以帮助和保护人们免于安全地通过，即交通设施。

2.使用道具安排道路场景，指导儿童观看场景表演，并了解普通流量的功能。

老师：爸爸派亚亚去幼儿园。他们一路上会通过什么运输设施？孩子们，让我们一起看看吗？

1。了解信号灯和斑马交叉处在场景性能中的作用。

2.叙述：爸爸和Yaya站在路边，他们想过马路。

Yaya：爸爸，我们为什么站在这里？你为什么还离路很远？

老师的摘要：如果我们在路上走路并想安全地通过，我们必须遵守交通规则。信号灯使每个人都可以安全地过马路。当驾驶员看到斑马穿越时，驾驶员会放慢脚步。爸爸和母亲还应该提醒他们在开车时遵守交通规则。

幼儿园课程计划示例2

幼儿园体育游戏：在袋子里跑步

【活动目标】

1。教孩子们跳入并培养他们的跳跃力量和运动协调的运动。

2。在儿童和同龄人之间建立相互合作。

3。发展创造力。

【活动准备】

1. sandbags [站点布局]

【活动过程】

1。开始部分。

1。队列练习。

编队的变化：四处走动，开花，六个小圈子，切断了团队。

2.准备操作并聆听信号进行阶段。

例如：命令向前移动，孩子向后走；命令向左移动，孩子向右行走，大师步行，矮人步行等。

2。基本零件。

1.孩子们依次拿沙袋，然后将它们分散在场地上玩多件事，例如：自己扔沙袋，互相扔沙袋，头部沙袋，手用手动沙袋，双手，脚步，脚式沙袋，偶然的沙袋，然后将其投入运行。老师会在现场观察和指导，及时确认小说和有趣的游戏玩法，并将其推广给其他孩子。

2。学会跳入袋子。收集孩子，让他们站在一个大圈子里。老师解释了活动的名称，并给出了演示的解释：将沙袋夹在两脚的前部，跳下并用武力扔掉。蹒跚学步的练习。教师进行现场辅导，向完成动作的孩子们展示。鼓励孩子之间的竞争，看看谁可以开枪射击。

3.集体袋跳参加比赛。让孩子们站在对角线上，解释比赛的规则：听信号，每个团队中的第一个孩子开始连续跳跃并跳到前面，拿起沙袋并迅速跑回去，然后将其交给下一个同伴，这支球队在首先跳后会赢。

4。末端部分。

【安全提示】

1。在跑步和小心时注意安全性。

2。跳动时要注意平衡。

【活动反射】

这项活动还可以鼓励儿童在户外活动期间参加沙袋比赛，以培养儿童与同龄人之间的相互合作。孩子们非常喜欢游戏，可以积极地积极地参加活动。这些活动训练了孩子们用脚跳跃，培养自己的感受并提高他们的合作技巧的能力。总的来说，本课程的目标基本上可以实现，并且需要加强和培训合作。孩子们在活动期间非常认真地竞争，并玩得很开心。它使孩子体验合作运动的乐趣并增强自己的感受。

幼儿园课程计划示例3

活动目标：

1。学习使用方形和矩形组合图片，以及幼儿园小型艺术课程“卡车货运”。

2。发展想象力。

活动准备：

卡车形绘图纸，彩色笔。

活动过程：

1。Didi-一辆用于运输货物的大型卡车被驱动，里面装满了东西。在讲老师的故事时，他画了一个矩形盒子，并带领孩子们了解矩形盒子。猜猜矩形框中包含哪些商品，这引起了孩子们对创造的兴趣。

2。要求儿童（在卡车形纸上）为卡车装载货物（画一个矩形盒子）。可以用图片标记盒子中的货物，以指示它们已加载的东西。

3。请孩子们告诉我他们的卡车运输的商品。

4。评估儿童绘画中的创造力。

建议：

绘画内容可以与灾区的支持活动有关，以培养儿童对他人的爱。

活动结束了，手被杀死。

让我们一起讨论。

幼儿园课程计划示例4

设计思想：

年度假期即将到来。在漫长的假期中，孩子应该关注哪些安全问题？为了给孩子一个安全快乐的假期，此教学是设计的。考虑到孩子尚未真正理解假期的含义的事实，他旨在让孩子理解“度假”一词的含义。为了使孩子易于理解并接受以下教学中的假期。由于大多数孩子在家里度过假期，所以这要求父母对安全知识有真正的了解，而父母则专注于完成安全教学。因此，我旨在要求我的父母填写“假期安全知识调查表”，以帮助以父母的力量增强孩子的安全概念。

教学目标：

1.使孩子们清楚地了解他们在假期期间应该注意的安全性和卫生，并改善了他们的自卫概念。

2。通过讨论，激发孩子们渴望假期，并教育他们快乐，合理地度过假期。

3.培养孩子以全面，全面表达完整表达的能力，以及他们将事物与世界区分开的能力。

教学准备：

40“度假安全知识调查表”（附件）； 40“度假俱乐部”小册子（由手工制作，数学动手操作，智商开发和其他教科书收集）；每个人的1组安全图片；每个人的1盒蜡笔；

教学过程：

1。让孩子们清楚假期的含义，丰富他们的知识和经验，并激发孩子对度假的兴趣。

1。学龄前老师：“孩子们，我们的幼儿园将不得不在几天内休息。这个假期称为假期。您了解为什么吗？指导孩子们考虑问题。

2。孩子以轻微的方式讲了不同的想法和意见。

3.学龄前老师总结了假期的含义：这个假期是一年中最热门的时间。我们称之为假期，夏天：表示热。

2。组织儿童讨论如何安全，快乐，合理地度过假期，并培养孩子表达完整，联想和辨别的能力。

1。学龄前老师启发了他们的孩子：“假期期间您想做什么？”

2。孩子们互相告诉彼此他们想做什么或喜欢做什么。培养儿童的全面和联想表达能力。

3。假期期间无法做什么？激发孩子们告诉相关的安全知识。同时，它还行使了孩子们区分的能力。

4。显示每个父母填写的“假日安全知识调查表”，选择父母写的一些假期安全知识，然后问孩子：我可以做吗？不能做这些事情吗？用父母的话来帮助提高孩子的兴趣，并让孩子们更专心地参加教学，并专门投入其中。

3.学龄前老师总结了假期期间应注意的安全事项。

（1）如果一个返回家乡的孩子不能独自游泳或与他的孩子一起在河里游泳。

（2）您不能玩火，电或锋利的物品。

（3）夏天的阳光很恶毒，因此您不能长时间去阳光去玩，您必须保护自己的皮肤。

（4）吃冷饮时，您不应立即吃太多，否则会导致胃痛并影响您的健康。

（5）吃水瓜（即：西瓜）时，洗瓜，要求成年人切水瓜（即：西瓜），在进食时不会说话，避免窒息种子，也可以防止水瓜（即：西瓜）在衣服上汗水。此外，您不应将水瓜的皮肤（即：西瓜）扔到周围。

（6）不要让人们不知道您一个人何时在家，也不要告诉别人您是家中唯一的人。

（7）当您外出并在家中与亲戚分开时，您必须知道如何打电话给警察，而不要与您不认识的人一起去。

4。要求您的孩子查看安全图片并做。对于每个孩子，请在准确的图片上标记正确的数字，并标记错误的图片。

5。扩展教学：向每个孩子分发一本“假日俱乐部”的小册子，要求父母在假期期间合理地安排孩子的教学日，将他们的孩子分配在手册中做家庭作业，并带孩子游泳，玩耍等，以丰富他们的日常生活内容。

幼儿园课程计划示例5

活动目标：

1。通过活动来了解袋鼠的特征，并发芽和保护动物的情绪。

2。体验您母亲对自己的爱，并使用生动而自然的动作和语言来表达歌曲的语气。

3。熟悉并感受这首歌的旋律和内容，并学会唱歌。

4。通过学习唱歌来体验歌曲的气氛。

幼儿园中产阶级音乐课程计划“袋鼠妈妈”

要点：焦点：使用生动自然的动作来表达歌曲；语言和动作的协调以及歌曲的节奏可以通过歌曲播放：欣赏歌曲所表达的含义，并确定老鼠和袋鼠之间的区别

材料和环境创造：袋鼠和老鼠的几张照片

设计理念：照顾他人的想法已经出现在幼儿的心脏中。目前，我告诉他们袋鼠母亲如何爱她的孩子的故事，这样他们就可以完全理解，只要母亲爱她的孩子，无论是什么，所以孕产妇的爱是无私的，没有寻求回报，让他们进一步崇拜他们的爱。此外，他们可以通过音乐活动激发他们对歌曲的兴趣。回家后，他们可以向母亲唱歌，以便母亲可以感觉到孩子对他们的照顾，并真正与家互动。他们还可以在演奏节奏时听音乐，这不仅培养了他们的节奏感，而且从活动中获得乐趣，以便可以渗透到主题活动的想法。

袋鼠妈妈

活动过程：听音乐，移动椅子（做准备工作）→展示图片，引起兴趣→背诵诗歌，了解诗歌的内容→享受歌曲，并与音乐一起演奏节奏

1。听音乐和移动椅子

①让孩子们在听音乐并播放音乐节奏时以有序的方式移动椅子。

②练习声音，查看以前的歌曲并专注于学习。

2。显示图片引起兴趣

①说图片中绘制了什么？区分袋鼠和大鼠的特征。

②我们必须保护袋鼠作为稀有动物，如果它们是害虫，我们必须消除它们。

3.背诵诗歌并理解诗歌的内容

①老师提出问题，以理解这首诗的主要内容，并根据第二层记住歌曲的大多数歌词。

②孩子们讨论袋鼠母亲如何爱婴儿。

4。欣赏这首歌，唱歌并唱歌节奏

①老师扮演，孩子们扮演节奏。

②欣赏歌曲的高音调和节奏的速度，并与音乐一起唱歌。

③让孩子们回家后向母亲唱歌。

教学反思：

幼儿园教课程提纲的幼儿园指出，幼儿园音乐教育的任务是：培养儿童对音乐的兴趣和爱好；要重视音乐能力的培养；教孩子们简单的音乐技能；并扮演音乐的教育角色。音乐游戏“ Kangaroo”是一本动态的教科书，孩子们喜欢听和幽默的乐趣来听和欣赏。中产阶级的孩子仍然对母亲有一定的依赖。他们真的希望每天都像袋鼠一样呆在母亲的包里，并与母亲一起玩游戏。

幼儿园课程计划示例6

【设计意图】

随着农村经济的发展，道路变得更宽，汽车变得更加方便，运输变得更加方便。同时，也有很大的安全问题隐藏了，尤其是在交通信号灯的交叉路口和地方，而农村儿童并不熟悉。如何让小班级的孩子理解并遵守某些交通规则？在日常的教育活动中，我发现小班上的孩子喜欢玩车。因此，我设计了这堂课。孩子们不仅了解交通信号灯并了解简单的交通规则，而且还通过游戏发展了孩子的平衡能力。

【活动目标】

1。练习儿童的平衡与协调。

2。了解交通信号灯和简单的交通规则。

3。基于发展和提高儿童的平衡能力，扩展了运动技能的训练，例如步行和爬行障碍。

【活动准备】

汽车卡，平衡梁，体操垫，障碍物，自制洞穴，交通灯标记，水果卡

【活动过程】

（1）领导主题，今天老师将带您玩游戏。（老师展示了汽车卡并将其粘在他的胸部上）在游戏中，老师是一名汽车母亲，孩子们只是母亲的汽车。让我们一起在路上购物，好吗？

（2）进入项目，孩子们跟随老师开车并一起进入活动场地。

“路上有很多人，慢慢行走。鸣喇叭，蜂鸣~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

“路上没有多少人，奔跑。鸣喇叭，是~~~~~~~~~~~~~~~

1。给红灯老师展示：“汽车，迅速停下来！” （带领孩子蹲下）老师：“汽车，为什么停下来？” （引导孩子找到红灯）

摘要：当您看到红灯时，您必须停止。老师带领孩子说：停止红灯。

2。向绿灯老师展示：“汽车，开车！” （带领孩子们站起来）老师：“汽车，孩子们为什么要离开？” （引导孩子们找到绿灯）

摘要：看到绿灯，老师继续开放老师并带领孩子们说：绿灯亮了

（iii）越过小桥

1。（来到平衡梁）“哦，一辆汽车。你面前有一座小桥，我该怎么办？” （越过桥）

2。越过桥时要注意安全，不要掉入河流（平衡梁两侧的体操垫）。我应该如何通过？

规则：张紧双手，伸直背，看着你面前，然后用一只脚向前走。

3。要求孩子尝试纠正错误。

4。让我们一起过桥。老师带头并在行走时谈论规则。

（iv）围绕障碍物

1。（来到障碍物）“前进的道路并不容易行走，这都是障碍，我该怎么办？” （周围）

2。如何通过？

规则：从障碍物的前部到达后面，然后一个一个绕着障碍物。

3。要求孩子尝试纠正错误。

4。让我们一起四处走动。

老师带头并在行走时谈论规则。

（v）钻一个洞穴

1。（来到山洞）“汽车，我们到达了我们面前的洞穴。我们可以通过它吗？我们如何通过它？” （我们可以通过它）

2。洞穴太短了，如何钻孔？

规则：将手和膝盖放在地上，一只手向前，一条腿移动，运动循环。

3。让孩子们看老师这样做。

4。让我们一起穿越洞穴。

老师在爬行时领导并谈论规则。

（vi）水果

1。“叮叮”手机响了。谁打电话给它？

事实证明，农场叔叔要求汽车帮助运输水果，并要求孩子们将水果运送到市场。

（主要目的是让孩子们再次联系并回想起。我们刚刚学到的内容是再次显示交通信号灯。目的是巩固孩子们。）

2。将水果卡放在孩子的背上，然后浏览开头的旅程：钻一个洞穴，周围的障碍物，并越过一座小桥。

（7）庆祝会议将汽车运送到市场时，农场叔叔举行了一个庆祝活动，让每个人都感谢汽车，他们一起跳舞。

【活动反射】

这项运动活动“快乐汽车”的重点是训练小班班级儿童运动的平衡和协调。在活动期间，我采用了情境教学方法，汽车母亲将汽车带到了路上，越过桥，走来走去，钻进了洞穴，并帮助了农场叔叔的运输水果。一系列自然而有趣的情况使孩子们对活动非常热情。孩子们听了我的命令，做出了相应的动作，并一起玩了游戏。缺点是行动规则可能不够受欢迎，孩子们无法立即理解它。

幼儿园课程计划示例7

活动目标

1。了解上下楼梯时安全的重要性，并知道如何正确上下楼梯。

2。对安全上下楼梯的方法进行初步掌握。

3。学会正确上下楼梯。

事件准备

小猴子被住院的照片，猪的家安排在楼上，猪的手木偶和生日贺卡。

活动过程

1。介绍方案。

- （显示小米正在住院的图片）老师：看，小小胡（xiaohou）怎么了？小猴子为什么受伤？您会通过听下面的故事来知道。

2。欣赏这个故事。

- 老师讲述了“小猴子上下楼梯”的故事。

- 小猴子为什么受伤？（从楼梯上掉下来）为什么小猴子从楼梯上掉下来？（如果您不关注安全，请先采用）

- 老师的摘要：在上下楼梯时，请确保注意安全，否则会很容易地导致您跌倒并受到伤害，甚至可能导致您的朋友受到伤害。

3。讨论上下楼梯的安全预防措施。

- 教师：如何上下楼梯以安全？

- 老师鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。

- 老师的摘要：上下楼梯，在右边走路，用眼睛向前看，然后逐步行走；当太多的人一一跟随，不要拥挤或带头。如果握住某些东西，则应一只手握住东西，另一方面紧紧握住手柄。

4。游戏体验。

- 老师：老师刚接到小苏的电话，说今天是它的生日，并邀请我们参观其房屋。小胡子的家在楼上，上下楼梯时孩子应该小心。

- 老师带领孩子们上楼梯，提醒他们用一只手紧紧握住手柄，然后向右握住另一只手。

- - 到楼上的“小猪”之家，给小猪贺卡，一起唱歌“生日快乐”，恭喜。

- 老师将孩子带到楼梯上，提醒他们不要担心或推动。用一只手紧紧握住手柄，然后向右走。

活动弹性

另一位老师可以戴头饰来扮演猪的角色，而不是猪的手木偶。

活动扩展

学习儿童歌曲：在教室里轻轻走路；在走廊慢慢行走；转弯，放慢脚步；上下楼梯，向右走。

角活动

语言区域：放一本教师的自制书《上下楼梯的安全》，以供儿童阅读。

环境创造

采用正确的方法将楼梯上下沿着照片，并在主题墙内发布照片和文字。

家庭同步

上下楼梯时，提醒孩子们注意安全并纠正儿童的不安全行为。

随机教育

每天上下楼梯上下楼梯时，提醒孩子们注意安全，纠正儿童的不安全行为，并养成良好的儿童安全习惯。

幼儿园课程计划示例8

活动的目的：

1。它可以将常见昆虫与有益的昆虫区分开。

2。了解普通昆虫的食物，并模仿昆虫运动的三种基本形式：飞行，攀爬和跳跃。

3。能够通过在这种情况下实验探索和认识到简单的科学现象，并愿意以您自己的语言表达发现的结果。

4。培养儿童的动手操作能力，并在活动期间大胆地创造并分享与同龄人成功合作的经验。

活动准备：

1。21个昆虫头饰。

2。四个昆虫拼图和四个画架。

3。几张昆虫地图卡和几张食物地图卡。

4。音乐磁带和录音机。

5。森林场景，有益昆虫的故乡和害虫之家。

活动过程：

1。知道昆虫

1。老师：“今天，我们孩子们将一起玩益智游戏，看看里面隐藏了哪种昆虫？请撕下拼图背面的双面胶带，然后将撕裂的胶带纸放在篮子里。”老师将组装的拼图放在画架上以展示它，每个小组都要求一个孩子回答。

2.老师：“蝴蝶属于什么？蚂蚁在哪里？” “为什么他们说是昆虫？”幼儿回答了昆虫的基本特征。

3.老师：“除了蝴蝶，蚂蚁，萤火虫和瓢虫外，还有什么？”孩子讲述了这个故事，老师展示了图片卡。

2。游戏“寻找食物的昆虫”

1。老师宣布了游戏规则：“请每个孩子找到一个昆虫的头饰，看看他们正在玩的昆虫，考虑一下它的锻炼方式和喜欢吃什么。”孩子们寻找并戴头饰。

2.老师：“请用自己的动作与音乐一起寻找食物。”播放音乐，老师带领孩子们到森林现场寻找食物卡。

3。老师的摘要：“小昆虫真的很好。请告诉我您是什么样的昆虫，您的行为方式以及您发现了什么食物？”请回答5至8个年幼的孩子。

3。有益的昆虫和害虫

1.老师：“蜜蜂收集花蜜并散布花粉，这对人类有帮助。我们称它们为有益的昆虫；苍蝇可以传播细菌，将疾病带给人类，并对人类有害。我们称它们为害虫。孩子们认为他们玩耍的昆虫是有益的昆虫还是有益的昆虫。”

2。老师宣布了游戏规则：“它几乎是黑暗的，小昆虫要回家了。让我们找到一个家。好昆虫的家在这里，害虫的家中。”孩子们找到家。

3.老师摘要，以帮助找不到房屋或找到错误的房屋的孩子正确理解他们玩的昆虫是有益还是有害的。

活动反思：

孩子们对昆虫更感兴趣，并通过邀请年轻客人来刺激他们的兴趣：孩子们今天有很多年轻客人，让我们邀请他们一起吧！孩子们戴着昆虫的头饰，进入教室。老师和儿童会看到哪些昆虫要参观。组织孩子们听音乐和与小昆虫一起跳舞。目前，玩小昆虫的孩子站起来问：“小兄弟，你知道我们家在哪里吗？”要求孩子们一个一个一个一个一个昆虫的房屋，然后老师总结：事实证明，昆虫的家在他们不了解的地方，有些在森林中，有些在水中，有些在人们的家中，有些在树上，有些在树上，有些在土壤中。问另一个玩小昆虫的蹒跚学步的孩子：“孩子们，你还知道那些小昆虫吗？”昆虫卡的表现引起了一些幼儿的兴奋。他们中的一些人无意中使用小卡片玩耍，而另一些人则互相低语，因为他们在卡片中获得的乐趣。尽管在叙述期间，孩子们的表情非常积极，但纪律却很松散，没有规则可以回答问题。在帮助昆虫找到家的过程中，孩子们对普通昆虫更熟悉，可以迅速找到它们。一些两栖昆虫使它们非常困难，不知道将它们放在哪里，所以他们都问老师。游戏昆虫是最快乐的孩子。每当他们发现小昆虫去了错误的地方时，老师都会及时发表评论并纠正它们。但是，本课程涉及广泛的知识，有些地方并未清楚地向儿童解释。例如，生活在水中的昆虫可以分为两种类型：海水中的昆虫和淡水中的昆虫，以及其他一些知识点的解释不够准确

在活动中，教师可以关注孩子的利益和设计活动，从易于到困难，并且过于自然。孩子们对参与的兴趣很高，但是使教师认为在活动中不足的原因是开始的部分。儿童的注意力很容易分散注意力。内容是否更简单，还是直接要求孩子们分组讨论和交流，然后鼓励孩子们提高他们不了解的内容并与老师解决。这种治疗能否使儿童在学习中更加主动？建议您下次尝试一下。

小型百科全书：昆虫是各种物种和形状的。它们属于无脊椎动物中的节肢动物。他们是地球上最大的动物群体。它们占所有生物物种的50％以上（包括细菌，真菌和病毒）。它们的痕迹几乎遍布世界的每个角落。

幼儿园课程计划示例9

教学目标

1。了解“高跟脚趾步骤”的基本运动。（重点）

2。能够根据音乐的节奏进行运动，以培养儿童的节奏感。

3。能够根据儿童歌曲的内容创建动作。（困难）

教学准备

知识准备：

1。用棍子他妈的；

2。可以唱歌儿童的歌曲“ Two Tigers”。

物质准备：森林的图片，两个老虎头饰，音乐“扑克面”，“两个老虎”，“与娃娃和熊一起跳舞”。

教学过程